2024年外语教育与语言学国际会议（ICFLE 2024）

2024年外语教育与语言学国际会议（ICFLE 2024）

2024 International Conference on Foreign Language Education and linguistics（ICFLE 2024）

 

重要信息

大会官网：www.global-meetings.com/icfle

投稿邮箱：iac_committee@126.com【投稿请备注：ICFLE 论文投稿+通讯作者姓名+曾老师推荐，方便安排审稿，可享优惠价及优先审稿与录用权】

最终截稿时间：以官网时间为准（延期投稿请咨询组委会曾老师）

接受/拒稿通知：投稿后3个工作日左右

注册截止时间：录用后7个工作日内

大会地址：重庆

会议简介

为迎接知识经济时代的挑战，外语教育用来培养学生的创新精神与表达能力。知识的普遍性使得创新教育需要打造跨文化环境，来创造多元化的探索渠道与知识传播方式。语言作为人类沟通的最普遍方式，承载着文化，也是文化交流的桥梁。为促进创新教育发展，促进多元文化沟通，探索语言的重要性，2024年外语教育与语言学国际会议（ICFLE 2024）是专家学者展示他们在语言，外语教育与语言学等领域的最新研发成果的国际论坛。ICFLE 2024欢迎来自相关研究领域的所有高质量研究论文和报告，期待大家共同研讨外语教育与语言学的联系与发展，为推动外语教育和语言学献计献策。

 

征稿主题

会议征稿范围包括但不限于以下领域：

应用语言学

计算机辅助语言学习

会话分析

文化研究

课程开发与教学大纲设计

深度语言处理

对话系统

话语分析

话语分析和关键的话语分析

专用英语

流利的教师互动

外语的教学与学习

功能语法

一般语言学

信息和计算机技术

语言教学中的创新

跨文化教育

跨文化研究

语言习得与学习

语言规划、文学、语法和语义学

语言测试和评估

扫盲研究

文学

语用学

发音建模

精神语言学

第二语言

语义

社会语言学

语音处理

语音质量和可解性测试

文体学、语言和文化、认知和实用实用学

双语和多语言教育

教授英语作为一门外语/第二语言

TESOL / TESL / TEFL

文本理解系统

文本语料库语言学

翻译研究

词义消歧

其他相关主题

会议出版

为保证本次会议的学术质量，吸引更多的原创高水平学术论文，现公开征稿，欢迎从事相关专业的专家学者、科研人员、高校师生踊跃投稿 ，同时也欢迎暂无论文但对会议感兴趣的社会各界人士参加会议。

所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，最终所有录用的论文将被以论文集收录，见刊后提交至数据库检索。

 

投稿注意事项

1.请到会议网站下载模板进行排版，论文内容不能少于4页；

2.会议仅接受全英稿件。如需翻译服务，请联系会议负责人。

3.论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过，作者可通过Cros, sCheck, Turnitin或其他查询系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任；

4.审稿流程：先投稿，先送审，先录用；审稿周期约为3天左右；

5.发表流程：投稿→审稿返修→录用→缴费注册→开票→见刊→纸质论文集→检索；

6.投稿后，请安排一位作者主动添加大会秘书微信，方便及时沟通和跟进论文状态;

7.投稿后开会前，若需要修改/增减部分信息（主题不变），可直接联系会议老师。